Как показывает практика, “просто разговорный класс” слабо воспринимается интровертами и студентами, более склонными к письменной речи. Но даже они быстро вовлекаются в процесс подготовки и реализации группового проекта: в приятной компании, в расслабленной атмосфере, с чётко очерченными целями и задачами урока не только молниеносно пролетает время, но и создаётся уникальный опыт активного обучения, в процессе которого студент продуктивно осваивает знания, улучшает умения, и оттачивает навыки коммуникации на иностранном языке.
