Рокки Левики из Санта Круз об обучении искусству

О Рокки-художнике

Рокки Левики (официальный сайт) — современный художник. Специалист по горшкам и керамике. Он преподавал искусство в университетах Нью-Мексико и Калифорнии. Родился в Калифорнии, но, изучая искусство и выставляясь, много путешествовал и объехал практически все Соединенные Штаты.

Видео интервью с Рокки Левики по-английски

Путешествуя по США, Рокки видел разные климатические зоны, природу, культурные традиции. Во всем этом он почувствовал, что быть человеком — нечто большее, чем быть Калифорнийцем или принадлежать к какой-то расе. Все люди имеют единое начало и Рокки старается определять себя более высокими категориями, чем место и общество, где он родился и рос. По его мнению, называть себя «Калифорнийцем» — означает отделение от остальной страны и мира.

Калифорнийцы любят брендовые вещи. Рокки, в отличие от других, не заботится о том, какой фирмы одежду или обувь он носит. Брендинг как явление ему не близок, поэтому он даже не подписывает свои работы. Есть отличительная черта, по которой можно определить, что работа выполнена им — золотая точка на дне. Подписи автора в общем ее понимании, на его керамике вы не найдете.

• 

• 

• 

Отождествлять себя с Калифорнией

Рокки считает, что глина и все материалы принадлежат Вселенной, а он только придает им другую форму. Рокки носит кепку, сделанную одной девушкой из Перу. Через эту вещь он ощущает связь с ней. Он не поддерживает большие корпорации, производящие одежду, и не хочет быть связанным с ними, потому что они часто имеют не слишком хороший облик (речь, скорее всего, об эксплуатации дешевой рабочей силы и окружающей среде). Но он никого не осуждает за приверженность брендам, потому что у всех разные взгляды.

• 

• 

Быть учителем или художником? 

Этот вопрос для Роки не стоит

Обучение людей вдохновляет его самого и помогает совершенствоваться в искусстве. Преподавание в университете Нью-Мексико дало ему уникальную возможность почувствовать себя в меньшинстве, потому что среди студентов большая часть были мексиканцами, афро-американцами и коренными американцами (индейцы).

Поэтому он, как белый мужчина, не страдающий в своей жизни от национальных предрассудков, встретился с большим непониманием со стороны студентов. Этот опыт помог ему в дальнейшем чувствовать себя более комфортно и открыто, преподавая в других местах. Это помогло научиться ставить себя на место своих студентов и находить подход к каждому из них.

• 

• 

О методах преподавания

В своем методе преподавания Рокки придерживается принципа «ты должен сначала научиться работать с материалом, и только потом начинать творить». Он считает, что должен дать студентам фундаментальные навыки работы с материалами и формами, стараясь помочь им развить творческую интуицию.

Основа искусства, по мнению Рокки — умение вести диалог со своим творением. Потому что искусство живет и дышит. И художник может почувствовать это дыхание, если будет оставаться открытым для вдохновения и посылов. Рокки преподает в довольно неформальном ключе. Это специфика его предмета. Творческие люди воспринимают мир иначе, поэтому с ними нужен иной подход, нежели с обычными тружениками. Конечно, формальность и дисциплина, местами, необходима, но основа преподавания творческих дисциплин, все-же лежит в развитии творческого начала и раздвижении рамок восприятия.

• 

• 

• 

Градация творчества от Рокки состоит из трех частей по десять баллов (от 1 до 10):

1. Приобрести мастерство — чтобы керамика не трескалась, а стол не шатался.
2. Выполнить законченный проект.
3. Охватить весь творческий целостный процесс — соединяя мастерство, вдохновение и умение организовать себя в рамках каждого проекта.

Как преподаватель искусства Рокки считает долгом знать имя каждого своего студента. Потому что искусство — очень личностная сфера человеческой жизни, а становление доверительного контакта учитель-ученик — важная часть работы.

Видео: студент De Anza College презентует свою работу за семестр

Если это не мешает семейной жизни и его супруга не против, он может даже потусоваться и немного выпить со своими студентами! Чтобы сделать их более открытыми к восприятию того, чему он их учит. Он считает, что все люди разные и его подход не универсален. Кто-то может носить строгий костюм, быть строгим учителем и это будет здорово, потому что в этом его суть. Сам он предпочитает открытость и взаимоуважение в работе со студентами.

Студенты уже не те

С мнением о том, что нынешнее поколение людей менее развито и обладает меньшим уровнем IQ, Рокки в целом согласен. Он считает, что развитию человека способствует опыт различной активности, который можно получить только находясь вне дома. Почувствовать текстуру песка может только тот, кто потрогал песок. А нынешние дети, чаще всего, черпают информацию из медиа и игр, потому составляют неверное мнение о картине мира. Кроме того, вся информация подается сегодня слишком быстро. Это приводит к тому, что дети и подростки просто не успевают вникнуть глубже и “скользят” по поверхности знаний и умений.

Об источнике вдохновения

Источником вдохновения для Рокки является непосредственно творческий процесс. «Когда ты соединяешь два куска глины — ты не думаешь о прошлом или будущем. Ты находишься в моменте. И это прекрасно. Это сродни медитации» — говорит он. Есть несколько человек, чьи работы его восхищают, но основным творческим запалом его наполняет сама природа и окружение.

Также в окружении для него есть несколько уровней восприятия красоты. Каждый может видеть доступную красоту в природе. Сидя на пляже в Калифорнии человек, безусловно, наслаждается тем, что его окружает. Но есть и более глубокий уровень восприятия прекрасного. Например, дерево, пробившееся из-под знака «STOP». Заметить это и увидеть в этом сочетании красоту немного сложнее, но если ты разглядишь посыл, твои творческие переживания будут более глубокими и интеллектуальными, считает Рокки.

О тяжелой работе

Исходя из своего опыта, Рокки может с уверенностью сказать, что трудности и принуждение себя к чему-то — это нормально (но только если это оправданно). Иногда, ради достижения цели, приходится бороться с собой и окружением, но это жизнь и она бывает очень сложна. Главное — не увязнуть в бессмысленной рутине и не потерять направление.

В наши дни студенты находятся под большим давлением от сдачи экзаменов и ожиданий, возложенных на них родителями. Им бывает непросто сфокусироваться на том, чем они действительно хотят заниматься, продолжать оставаться открытыми и творческими людьми. Но, если человек понимает, что нужно потерпеть некоторое время ради долгосрочного блага и имеет страстное влечение к своему делу, он сможет выдержать все что угодно.

В этом суть великолепия человеческой природы

мы можем приспособиться к чему угодно!

Школьный возраст

О школьных годах Рокки отзывается очень спокойно. Он говорит, что не был ни спортсменом, ни умником, ни популярным в классе. Как творческая личность, он всегда был на своей волне и искал предназначение. Одно время Рокки подумывал заняться поварским искусством, но, посетив класс керамики, понял, что это то, чем он хочет заниматься по жизни. Он говорит, что почувствовал себя дома. И это было определяющим моментом для его дальнейшего развития.

На мою историю об ученике, который горел желанием изучать английский язык, но после пары недель занятий устал и начал искать причины для отмены уроков, Рокки, на удивление, отреагировал с большим одобрением. Он считает, что для молодого человека загораться страстью к чему-то и охладевать — это часть поиска самого себя. Смена деятельности помогает быстрее отсечь ненужное и прийти к тому, чем действительно хочешь заниматься по жизни.

Единственное о чем стоит всегда помнить — твой поиск себя не должен идти во вред. Если ты, сменяя деятельность, влезаешь в долги и ранишь близких, то тебе стоит задуматься о своем образе жизни. Но и другая крайность опасна — нельзя позволить ожиданиям и мнению окружающих слишком сильно влиять на твое становление. «Ищи свое призвание, не нанося вреда себе и окружающим» — в этом состоит рецепт счастья от Рокки Левики.