CollegeBoard > Официальный практический тест №9 > Раздел критического чтения > Текст 3 по-русски (собственный перевод в учебных целях)
CollegeBoard > Official SAT Practice Test #9 > Critical Reading section > Passage 3 in Russian
Текст Вопрос 21 Вопрос 22 Вопрос 23 Вопрос 24 Вопрос 25 Вопрос 26 Вопрос 27 Вопрос 28 Вопрос 29 Вопрос 30 Вопрос 31
Текст 3
«A female guppy can be sexually mature at two months of age and have her first babies just a month …» Original: Official SAT Practice Test 9 на официальном сайте CollegeBoard. Скачать Официальный тест SAT №9 на английском языке. Переведено в спешке с помощью Google Translate.
Вопросы 21-31 основаны на следующем отрывке и дополнительном материале. Этот отрывок взят из статьи Марлен Цук «Палеофантазия: что на самом деле говорит нам эволюция о сексе, диете и о том, как мы живем». © 2013 Марлен Жук.
Самка гуппи может быть половозрелой в возрасте двух месяцев и родить первых детей только через месяц. Эта безграничная скорость размножения делает гуппи идеально подходящей для изучения эволюции, и Дэвид Резник, биолог из Калифорнийского университета в Риверсайде, делал это в течение последних нескольких десятилетий.
Люди обычно думают о гуппи как о разноцветных аквариумных рыбках, но они также живут в реальном мире, населяя ручьи и реки в тропических местах, таких как Тринидад, где Резник устраивал свои полевые исследования. Гуппи могут испытывать различные условия в зависимости от удачи. Удачливый гуппи рождается над водопадом или порогами, которые не пускают хищную рыбу, называемую щукой цихлидой, которая водится в более спокойных водах вниз по течению. Как и следовало ожидать, уровень смертности гуппи, то есть доля умерших особей, намного выше в местах с хищными цихлидами, чем в тех, где их нет.
Резник показал, что если вы принесете рыбу в лабораторию и позволите ей там размножаться, гуппи из мест с большим количеством хищников станут половозрелыми, когда станут моложе и меньше, чем гуппи из участков без хищников. Кроме того, приплод мальков гуппи, произведенных матерями из потоков высокого риска, больше, но каждый отдельный ребенок меньше, чем произведенные их сопротивниками. Несоответствие имеет смысл, потому что, если вы рискуете быть съеденными, иметь возможность иметь детей раньше и распределять свои энергетические запасы по многим из них, повышается вероятность того, что вам удастся передать некоторые из ваших генов, прежде чем встретить свою судьбу. Резник и другие ученые также продемонстрировали, что эти черты контролируются генами гуппи, а не окружающей средой, в которой они растут.
Однако как быстро могут развиться эти различия в том, как эти два вида гуппи жили своей жизнью? Поскольку в Тринидаде есть многочисленные притоки ручьев, в которых живут гуппи, но не во всех из них, Резник понял, что, как он выразился в газете 2008 года, он может «относиться к потокам как к гигантским пробиркам, представляя гуппи хищникам» в местах, где они изначально не встречались, а затем наблюдать, как естественный отбор действовал на гуппи. Этот вид манипуляций с природой в реальном времени называется «экспериментальной эволюцией», и он становится все более популярным среди ученых, работающих с организмами, которые размножаются достаточно быстро, чтобы люди могли увидеть результат в течение нашей жизни.
Вместе со своими учениками и коллегами Резник удалил группы гуппи из жизни хищников под водопадом и выпустил их в ранее свободные от гуппи потоки над водопадами. Хотя на этих новых участках произошла небольшая гибель от хищников, эти рыбы не представляют опасности, близкой к цихлидам. Затем ученые подождали, пока природа выполнит свою работу, и привели потомков пересаженных рыб обратно в лабораторию, чтобы изучить их размножение. Спустя всего одиннадцать лет гуппи, выпущенные в новых потоках, эволюционировали, чтобы созреть позже, и в каждом помете стало меньше, больше потомков, точно так же, как гуппи, которые естественным образом встречались в потоках без цихлид. Другие исследования гуппи в Тринидаде показали эволюционные изменения всего за два с половиной года или чуть более четырех поколений, причем больше времени требуется для генетических сдвигов в таких чертах, как способность образовывать косяки и меньше времени для изменений в красочных пятнах и полосах на теле самцов.
Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунки адаптированы Дэвидом Н. Резником, Кэмероном К. Галамбором и Кевином Круксом. «Экспериментальные исследования эволюции у гуппи: модель для понимания эволюционных последствий удаления хищников в природных сообществах». © 2007, Blackwell Publishing Ltd.
Вопрос 21
Первый абзац в основном служит, чтобы
А) установить причину, по которой определенный вид был выбран для научного наблюдения.
Б) проиллюстрировать ценность изучения потомства конкретного животного вскоре после рождения.
В) представить теорию в центре текущих научных дебатов.
Г) предложить обоснование преобладания новой области научных исследований.
Вопрос 22
При описании условий жизни гуппи автор указывает, что «счастливым гуппи» (строка 14) является тот, который
А) родился в крупной реке с населением гуппи.
Б) обитает в среде, которая обеспечивает естественную защиту от хищников.
В) удается ориентироваться в рисках, связанных с проживанием вблизи водопада.
Г) избегает хищных рыб, живя в более спокойных водах вниз по течению.
Вопрос 23
Какой выбор является лучшим доказательством того, что потоки, использованные командой Резника в их реальном исследовании, не были полностью свободны от хищников?
А) Строки 14-16 («Счастливчик … вода»)
Б) Строки 16-20 («Как вы … их»)
В) Строки 46-52 («Это … жизни»)
Г) Строки 57-59 («Хотя … цихлиды»)
Вопрос 24
В строках 43-44 Резник использует фразу «гигантские пробирки», чтобы предположить, что определенные потоки могут
А) обеспечить подходящие условия эксперимента.
Б) способствовать кооперативного поведения в образцах.
В) ускорить темпы генетических изменений.
Г) решить широко распространенные экологические проблемы.
Вопрос 25
Как говорится в строке 49, «popular» наиболее близко означает
А) доступный.
Б) подходящий.
В) широко распространенный.
Г) приятный.
Вопрос 26
Какой вывод, если бы он был точным, подорвал бы выводы Резника?
A) У гуппи, исследованных в других частях земного шара, наблюдаются генетические сдвиги в чертах, отличающиеся от тех, которые демонстрируют гуппи, рассмотренные Резником.
Б) На новом месте, куда Резник выпустил гуппи, обитают рыбы, которые, как было установлено, являются такими же хищными, как и цихлиды на первоначальных участках.
В) Экспериментальная эволюция, как показано, наносит вред окружающей среде, где проводятся исследования, подобные тем, которые проводил Резник.
Г) Доказано, что потомки пересаженной рыбы Резника созревают позже, чем гуппи, живущие под водопадом.
Вопрос 27
Из отрывка можно наиболее разумно заключить, что эксперименты в Тринидаде показали, что из следующего о гуппи?
А) Некоторые генетические признаки будут развиваться быстрее, чем другие.
Б) Некоторые хищные рыбы более опасны для гуппи, чем цихлиды.
В) Некоторые гуппи лучше живут в районах под водопадами, чем в районах над водопадами.
Г) Некоторые генетические изменения легче предотвратить в естественной среде, чем в лаборатории.
Вопрос 28
Какой выбор обеспечивает лучшее доказательство ответа на предыдущий вопрос?
А) Строки 38-40 («Как быстро … развились»)
Б) Строки 40-46 («Потому что … гуппи»)
В) Строки 53-56 («Вдоль … падает»)
Г) Строки 67-72 («Другое … тело»)
Вопрос 29
Согласно рисунку 1, гуппи, живущие в условиях высокого хищничества на южном склоне, произвели среднее число потомков между
А) 2 и 3.
Б) 3 и 4.
В) 5 и 6.
Г) 6 и 7.
Вопрос 30
Какой вывод о средней массе эмбрионов гуппи лучше всего подтверждает рисунок 2?
А) Расположение склона было лучшим показателем средней массы эмбриона, чем уровень хищничества, наблюдаемый в каждой среде.
Б) Средняя масса зародышей гуппи, рожденных в северных склонах, превышает среднюю массу эмбрионов, рожденных в южных склонах.
В) Уровень хищничества, наблюдаемый в каждой среде, оказывал большее влияние на среднюю массу эмбриона, чем местоположение склона.
Г) Гуппи, рожденные в условиях низкой хищности, имели среднюю массу зародыша меньше, чем у гуппи, рожденной в условиях высокой хищности.
Вопрос 31
Данные, представленные на рисунках 1 и 2, лучше всего подтверждают вывод о том, что по сравнению с гуппи из сред с высоким уровнем хищничества, гуппи из сред с низким уровнем хищничества были с большей вероятностью
А) иметь меньше потомства и быстрее достичь полной зрелости.
Б) быть частью меньшего помета и иметь большую среднюю массу эмбриона.
В) имеют более высокую выживаемость и меньшую среднюю массу эмбриона.
Г) производить больше потомства и иметь большую среднюю массу зародыша.