Источник информации: видео запись пленарного выступления автора книги Versatile Teaching Development на конференция IH Kyiv 2018 Innovative Conference for Teachers: Changing Minds

• смотреть запись стрима в Фейсбуке
• смотреть запись стрима в YouTube

Инклюзивное образование: общие принципы

Инклюзивное (по-другому – включающее) образование – это шаг на пути к достижению конечной цели – создания такого общества, которое позволит всем детям и взрослым, независимо от пола, возраста, этнической принадлежности, способностей, участвовать в жизни общества и вносить в нее свой вклад.

Иными словами, инклюзивное образование – это процесс совместного получения знаний  людьми, относящимися к категории граждан с особыми образовательными потребностями (в силу наличия ограничений возможностей по здоровью) и условно здоровых индивидов (у которых нет ограничений по здоровью).

Такое образование дает возможность всем учащимся в полной мере участвовать в жизни коллектива детского сада, школы, университета, и непосредственно в дошкольной и школьной жизни. В основе инклюзивного образования лежит

идеология, исключающая любую дискриминацию детей и обеспечивающая равное отношение ко всем индивидам и особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.

Видео об инклюзивном обучении английскому языку

5 принципов инклюзивного образования

Инклюзивное образование основывается на 5 принципах:

1. Каждый человек способен чувствовать и думать;
2. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;
3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;
4. Все люди нуждаются в поддержке, дружбе ровесников и непосредственно друг в друге;
5. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Инклюзивное образование означает отсутствие специализированных классов в обычной средней школе, обучения ребенка в средней школе без необходимой поддержки. В инклюзивной школе каждого человека принимают и считают важным членом коллектива.

Ученика с ограниченными возможностями всегда поддерживают сверстники и другие члены школьного сообщества,

благодаря чему ребенок не чувствует себя ущербным и ущемленным в правах в той или ином обществе.

Автор книги Versatile Teacher Development подписывает экземпляры для украинских покупателей

Правили инклюзивной школы

В такой школе есть свои правила:

1. Все ученики в школьном сообществе имеют равные права и возможности;
2. Работники, вовлеченные в процесс образования, обучены стратегиям и процедурам, которые позволяют ребенку с ограниченными возможностями без проблем влиться в коллектив.
3. Все преподаватели и программа обучения учитывают потребности каждого ребенка.

Таким образом, инклюзивность в образовании имеет ряд преимуществ:

1. У учащихся есть возможность активного участия во всех мероприятиях образовательного процесса;
2. Адаптация происходит быстрее и эффективнее, нежели в обычном образовании;
3. Индивидуальная помощь не отделяет и не изолирует ученика от сообщества, в котором он состоит;
4. Появляются возможности для обобщения и передачи навыков;
5. Педагоги общего и специального преподавания делят обязанности в планировании, проведении и оценке уроков.

То есть при помощи инклюзивности в образовании в сообществе формируются навыки толерантности, терпимости, милосердия, взаимоуважения, а также создаются такие условия обучения, которые являлись бы комфортными для всех детей и способствовали бы достижению максимального уровня развития.