Способ №6: групповые проекты

Просто прийти в класс и начать говорить “как дела” и “что ты делал вчера” скучно, поэтому когда мы даём студентам задания с более конкретными формулировками, это сильно помогает им сконцентрироваться на совместном достижении поставленной задачи в увлекательной форме.

Как показывает практика, “просто разговорный класс” слабо воспринимается интровертами и студентами, более склонными к письменной речи. Но даже они быстро вовлекаются в процесс подготовки и реализации группового проекта: в приятной компании, в расслабленной атмосфере, с чётко очерченными целями и задачами урока не только молниеносно пролетает время, но и создаётся уникальный опыт активного обучения, в процессе которого студент продуктивно осваивает знания, улучшает умения, и оттачивает навыки коммуникации на иностранном языке.

Аудио запись из класса иностранного языка

Послушай аудио – ты не только проникнешься дружеской атмосферой субботнего занятия, но заодно и повторишь базовые испанские выражения!

Аудио запись устного урока испанского языка 25 января 2020 года в школе EsoLab.

Групповой проекта о постановке SMART целей после Нового Года.

длительность аудио записи: 01:25:49 – два часа пять минут.

Материалы урока группового проекта

Раздаточный материал уместно использовать как для теоретического обоснования проекта, так и в качестве чек-листа для использования в ходе работы в группе.

Ключевые слова для использования в топике

Мои цели на новый год

Новый 2020 год только начался, а я уже определился, чем займусь:

1. Наслаждаться вкусной едой.
2. Больше отдыхать.
3. Полностью уйти из социальных сетей в реальную жизнь.

Вернусь-ка я к этому списку через год и посмотрю результаты, если хочешь – поделюсь.

мои шуточные цели на год как задание по испанскому на уроке

Фото группового проекта — ход урока

Преподавая английский, я решил выучить испанский. Слушайте (выше найдете аудио), что из этого получилось!